Ivádyné Lévai Eszter vagyok. Nógrád megyében, Jobbágyiban nőttem fel, egy kis faluban, ahol a természet közelsége és a közösség meghatározó része volt a mindennapjaimnak. Ma férjemmel és három gyermekünkkel Pilisszentivánon élünk, ahol igazán otthonra találtunk. Amikor a letelepedés helyét kerestük, ennek a környéknek a nyugalma és szépsége azonnal megfogott bennünket.
Felsőfokú tanulmányaimat az ELTE Természettudományi Karán végeztem, ahol környezettan alapszakon, geológia szakirányon szereztem diplomát. Ezt követően pedagógiai asszisztensi képesítést szereztem, majd az egri főiskolán kezdtem tanulmányaimat kémia–földrajz tanári szakon. Bár ez nem a leggyakoribb párosítás, a kémiát az egyetemi éveim alatt igazán megszerettem, a földrajz pedig mindig is közel állt hozzám – így a geológia iránti érdeklődésem ebben a formában tovább élhetett.
Levelező képzésben tanultam, így már a tanulmányaim alatt is tanítottam: Tinnyén kémiát, földrajzot és természetismeretet, Piliscséven pedig óraadóként kémiát. Az egri tanári képzést végül nem fejeztem be, mert várandós lettem a kislányommal, később pedig más irányba indultam: Gödöllőn környezetmérnöki mesterszakon diplomáztam.
A tanítás azonban mindvégig az életem része maradt. Már egyetemi éveim alatt is rendszeresen korrepetáltam általános iskolás diákokat matematikából és természettudományos tárgyakból. Ez a tevékenység mindig rengeteg örömet és sikerélményt adott – számomra is, és a tanítványaim számára is, amikor láttuk a fejlődést, az eredmények javulását. Magántanárként tértem vissza a munka világába, és ezt a hivatást ma is nagy örömmel folytatom.
2023-ban a helyi általános iskola keresett meg azzal a felkéréssel, hogy óraadóként tartsam meg a kémia és természettudomány órákat felső tagozaton. 2025 szeptemberétől pedig ismét Piliscséven dolgozok, pedagógiai asszisztensként.
Munkám során arra törekszem, hogy támogassam a pedagógusokat, segítsem a diákokat, és hozzájáruljak ahhoz, hogy az iskolába járás és a tanulás ne kényszerként nehezedjen rá a gyerekekre, hanem lehetőségként tekintsenek rá. Hiszem, hogy a tanulás élményszerűvé tehető, hogy ehhez én is hozzájárulhatok segítőként – és szeretném, ha a piliscsévi dákok tudással, élményekkel és önbizalommal felvértezve lépnének tovább az iskolapadból.

Romány Tibor vagyok és testnevelőként, valamint osztályfőnökként veszem ki a részem a    Piliscsévi Általános Iskola életéből.

Hiszem, hogy testnevelőként az egyik legközvetlenebb és leginteraktívabb kapcsolat alakítható ki a gyerekekkel, amit megfelelően felhasználva, hosszú távú és szoros összefonódás hozható létre az egészséges életmód és az azt meghatározó gondolkodásmód között. A testnevelés órák elengedhetetlen szakmaiságát, anatómiai és fiziológiai terhelhetőségek felmérését, vagy akár a különböző képességek korosztályfüggő módszertanú fejlesztését, ki kell hogy egészítse, a személyiség tudatos formálása, ami meghatározó eszköz lehet az egészséges és kiegyensúlyozott életük megformálásában.

Osztályfőnökként fontos, de nem a legfontosabb feladat, hogy adminisztratív vagy tanulmányi eredmények részletes megvitatása terén vezetőt vagy felelőst kapjon az osztály. Szükség van egy jóindulatú, szeretetteljes, de határozott biztonságot adó iránymutatásra, amit az iskolában egy számukra központi helyen szereplő felnőttnek, az osztályfőnöknek kell betölteni. Az így megteremtett biztonságérzet és bizalom lehet a záloga az iskola, ezáltal a tanulás megszerettetésének, a szociális és társas kapcsolati képességek fejlődésének, az egyéni és közösségi problémák megoldásának módjából megtanult helyzetkezeléseknek, egyszóval az élet tanulásának…

…ha visszagondolok a régi tanítóimra, már nem igazán emlékszem, hogy mit és hogyan tanítottak. Arra emlékszem, hogy mit adtak…