Horváthné Szabó Szilvia vagyok magyar szakos tanító.

2006-ban szereztem tanítói diplomámat az ELTE Tanítóképző Karán Magyar nyelv és Irodalom műveltségi szakon. Tanítói munkámat Budapesten a Szent Korona Általános Iskolában kezdtem meg. A sport is hozzá tartozott az életemhez, az egyetemi éveim végéig leigazolt játékosa voltam az ELTE-nek. Három gyerek anyukája vagyok és Leányváron élek. 2019-ben kezdtem tanítani a Piliscsévi Általános Iskolában.  Jelenleg a második osztály osztályfőnöke és az 5.osztály magyar nyelv és irodalom tanáraként dolgozom az iskolában. Meggyőződésem, hogy jól tanulni csak egy jó közösségben lehet.
Ha a gyermek szívesen jön az iskolába, ott a tanulással sem lesz gond. Nyugodt, szeretettel teli, egymásra odafigyelő osztálylégkört igyekszem fenntartani.

Optimizmus nélkül nem lehet

„Elég realista vagyok ahhoz, hogy tudjam, nem érhetek el minden diákot. De elég optimista vagyok ahhoz, hogy minden reggel rászánjam magam, és megpróbáljam.” (Preston Morgan)

Hajós Imréné

2004-óta vagyok a Piliscsévi Általános Iskola iskolatitkára. A munkaköröm nagyon sokrétű melynek elvégzéséhez nagyban hozzásegít az irodavezetői szakképesítésem.

Munkám során ellátom a pedagógusokkal kapcsolatos személyi, munkaügyi feladatok hatáskörömbe tartozó részét. 

Együttműködök az iskolavezetéssel és a pedagógusokkal.

Lebonyolítom az iskolai és tanügyigazgatási adminisztrációt, levelezést, köztük a tanulókkal kapcsolatos iskolai szintű adminisztrációs teendőket is.

Információt közvetítek a szülők és az iskolavezetés, a pedagógusok között.

Célom, hogy munkámmal segítsek az iskola dolgozóinak, tanulóinak a mindennapi ügyeik gördülékeny megoldásában.

„…aki a szolgálat ajándékát kapta, az végezze szolgálatát; a tanító a tanítást…” (Róm.12.7.)

Farda Adrienn vagyok alsó tagozatos, vizuális kultúra szakos tanító.

Pedagógus gyermekként az érettségi után már biztosan tudtam, hogy tanulmányaimat Esztergomban, az akkor még Vitéz János Római Katolikus Tanítóképző Főiskolán szeretném folytatni. Itt szereztem diplomát tanító szakon, vizuális nevelés műveltségi területen.
A főiskolás évek alatt és annak végeztével sok helybéli gyermeket korrepetáltam angol, matematika, olvasás, nyelvtan és írás tantárgyakból.
2014-ben a Piliscsévi Általános Iskolában kezdtem el először tanítani az alsó tagozatos napköziben. A gyerekekkel való foglalkozás, fejlődésük figyelemmel kísérése mindig is nagy örömet okozott számomra. Pedagógusi pályám első fordulópontját a 2019/2020-as tanév hozta el, hiszen szeptemberben osztályfőnökként fogadhattam elsőseimet. Munkámat a tőlem telhető legnagyobb szaktudásommal, szívemmel, lelkemmel végzem azóta is.
“Ha hajót akarsz építeni, ne hívj össze embereket, hogy tervezzenek, szervezzék meg a munkát, hozzanak szerszámokat, vágjanak fát, hanem keltsd fel bennük a vágyat a nagy, végtelen tenger iránt.” (Antoine de Saint-Exupéry)

Kiss Zsuzsannának hívnak, jelenleg kislányommal vagyok GYES-en.

  Immáron 18 évet töltöttem el a pedagógus pályán. Korábban az intézmény felső tagozatán voltam osztályfőnök, tanítottam matematikát, és napközis tanári feladatokat is elláttam. Szívesen részt vettem iskolai, iskolán kívüli rendezvényeken, programokon, a gyermekek felzárkóztatásában, tehetséggondozásában, illetve felvételire való felkészítésében.

Célom: A felnövekvő generáció lelki és szellemi nevelése, természettudományi ismereteinek, kompetenciáinak bővítése, fejlesztése.

,, A matematika olyan, mint egy csodálatos kert. Tele szebbnél szebb virágokkal,

 amelyeket ha gondozunk, csodálatos varázslat tanúi lehetünk.”

                                                                                         - Péter Rózsa -

„Azért vagyok pedagógus, hogy a természetnek nyers gyémántját

szép vigyázattal, csendben csiszoljam kristályba!”

(Németh László)

1986-tól – több, mint 35 éve – a Piliscsévi Általános Iskolában dolgozom.

Matematikát, magyar nyelv és irodalmat, valamint környezetet tanítok. Jelenleg a 4. osztály osztályfőnöke vagyok. Fontosnak tartom, hogy nyugodt, szeretetteljes légkört biztosítsak a gyerekeknek, hogy örömmel járjanak iskolánkba, ahol jó hangulatban, biztonságban érezhetik magukat, és bármikor bizalommal fordulhatnak hozzám.

Célom, hogy megfelelően fejlődjön a gyerekek személyisége, kialakuljon feladat- és kötelességtudatuk, hogy egymást támogató jó kis közösséggé formálódjanak. Fontos számomra, hogy a gyerekek együttműködjenek, elfogadják, megbecsüljék egymást és hasznos tagjai legyenek a közösségnek.

A nevelést és az oktatást egységes egészként kezelem, mert meggyőződésem, hogy az eredményes tanulás csak fegyelmezett, koncentrált módon, kellő motivációval valósítható meg. Fontos számomra a tanórák nyugodt, feszültségmentes légköre, a tanulás megszerettetése, és a tanulók érdeklődésének felkeltése a tananyag iránt. Óráimon különböző módszereket, játékos munkaformákat és saját készítésű szemléltetőeszközöket is alkalmazok a tanulók életkori sajátosságainak és egyéni képességeinek megfelelően. Kiemelt figyelmet fordítok az SNI és a BTMN tanulók differenciált foglalkoztatására, valamint a tehetséges gyerekeket versenyeztetésére, iskolán kívüli megmérettetésére.

Célom, hogy a 4. osztály befejezésével a tanulók a továbbhaladáshoz szükséges ismeretek birtokában, tanulási módszerekben gazdagodva pozitív hozzáállással folytathassák tanulmányaikat a felső tagozaton.